Междуличностно общуване

междуличностно общуване - взаимодействието на индивида с други лица. Междуличностна комуникация е маркиран неизбежност и редовността на възникването на различни реални групи. Междуличностните отношения са субективно отражение на комуникация между членовете на една и съща група, които са предмет на изследване за социалната психология.

Основната цел на изследването на междуличностно взаимодействие и сътрудничество в рамките на групата изпълнява по-задълбочено проучване на различни социални фактори, различни взаимодействия на физически лица в тази група. Ако няма контакт между хората, човешката общност не може да се извърши пълна съвместни дейности, тъй като там ще бъде между тях постигне правилно разбиране. Например, един учител може да обучава студенти, да започнем с това, че е необходимо да се влиза в общение.

Междуличностни отношения и комуникация

Съобщението се застъпва за многостранен процес на развитие на контактите между хората, което създава необходимостта от съвместни дейности. Помислете за комуникационната система на междуличностни отношения и взаимодействие между физически лица. Определяне комуникация структура на мястото на междуличностни взаимодействие, и взаимодействието на индивида.

Когато междуличностно взаимодействие се фокусира върху три основни цели: първо, междуличностни vospriyatie- втори разбирането на личността на трето място, формирането на междуличностните отношения, както и предоставяне на психологически ефект. Концепцията за "възприемане на човешката личност" не е достатъчно, за хората от крайния знания. В бъдеще, понятието се добавя към него като "човешкото разбиране", която включва връзка с процеса на човешкото възприятие и други когнитивни процеси. Ефективност на възприятие е пряко свързано с личностни черти (социално и психологическо наблюдение), което дава възможност за заснемане на поведението на индивида неуловима, но много важно за разбирането на функциите.

Характеристики на междуличностно общуване са открити в реч възприятие и зависят от здравословното състояние, възраст, пол, националност, темперамент, растения, опит за комуникация, лични и професионални характеристики. С възрастта, човек прави разлика емоционални състояния, индивидуален Той започва да възприема света през призмата на националната личен стил на живот.

Ефективно и успешно се определят различни психични състояния, както и междуличностните отношения, физически лица, с високо ниво на социална интелигентност, и обект на познание в същото време действа като социален, както и външния вид на човек.

Първоначално човешкото възприятие е фиксирана на физическата форма, която е посочена на функционалните, физиологични, paralinguistic характеристики. Физиологични характеристики включват изпотяване, дишане, кръвообращение. Функционалните характеристики включват поза, поза, походка, особено невербална комуникация (език на тялото, жестове, движения). Определено емоции просто се диференцират и неизразена и смесена психическото състояние е много по-трудно да се разпознае. Социално лицето на социалния дизайн включва външна (човешки дрехи, обувки, аксесоари), paralinguistic, вербална, proksemicheskie и характера на дейността.

Видео: Шамил Аляутдинов: Възраст и междуличностни проблеми да бъдат решени чрез интернет (2010)

Чрез proksemicheskim особено вярно състояние между общуване, както и тяхната относителна позиция. За да извънезиковата говорните функции включват оригиналност на глас, игрище, тембър. Когато възприемането на индивида, социалната, особено в сравнение с външния вид са най-информативни. Процесът се състои от познаването на отделните механизми, които изкривяват представата за четене от хора. Механизми, които изкривяват образа възприема, да ограничат възможността за обективното познание на хората. Важните от тях са механизмите на първичната или новост, които се свеждат до факта, че първото впечатление на възприеманото въздействие върху формирането на следващото изображение на известен обект.

Когато възприемането на индивида, както и неговото разбиране на темата избира несъзнателно различни механизми за междуличностни знания. Основният механизъм е корелацията на (превод) личния опит на хората с познания за възприемането на индивида.

Идентификация на междуличностни знания представя идентификация с други лица. Също така този въпрос да използва механизма на причинно-следствена признание, когато е налице възприема обект приписване на определени причини и мотиви, които обясняват това, което предлага и действия. Механизмът на друго лице отражение в междуличностно познание наблюдава познания по въпроса, тъй като тя се възприема от темата.

Междуличностни разбиране и възприемане на обекта се извършва на достатъчно строг начин на функционирането на междуличностни познаване на механизмите, а именно, от прости до сложни. В процеса на междуличностно познания по въпроса взема предвид цялата налична при него информация, която говори за държавите партньори на промяна в комуникацията. За индивидуално възприемане на условия включват време, ситуация, място за комуникация. Съкращаване на времето, когато обектът на възприятието намалява способността да се възприемат получават достатъчно информация за това. В близост и продължителен контакт при оценката наблюдавания фаворизирането и отдаване.

Междуличностните отношения са неразделна част от взаимодействието, както и разглежда в неговия контекст.

В психологията на междуличностните отношения - тя има опит, се възприема в различна степен, отношенията между частни лица. Те се основават на различни емоционални състояния на взаимодействащи си хора и техните психологически характеристики. Понякога по-нататък междуличностна комуникация емоционално, изразителен. Развитие на междуличностните отношения, дължащи се на възраст, пол, етническа принадлежност и други фактори. Жените имат много по-малко социален кръг, отколкото при мъжете. Те се нуждаят от междуличностна комуникация за себепознанието, за предаване на друга лична информация за себе си. Също така, жените често се оплакват от самота. За тях най-значимите характеристики, които се намират в междуличностните отношения, както и мъжете са важни бизнес умения.

Междуличностните динамика се развиват на такава схема: те се раждат, са фиксирани, както и достигане на определена зрялост, след което те са в състояние постепенно да отслабва. Динамиката на междуличностните отношения включва следните етапи: запознаване, като другар, приятелски и приятелски отношения. Механизъм на междуличностни актове съпричастие, който е реакцията на един човек към друг опит. В сравнение със селските райони, в градски условия, междуличностни контакти са най-многобройни, бързо се въдят и бързо прекъсна.

В психологията на междуличностна комуникация

Комуникацията е една от централните проблеми в психологическата наука и стои заедно с такива категории като "мислене", "поведение", "човек", "връзка".

Видео: Характеристики / невъзможност за междуличностно общуване между М и W

Междуличностно общуване в психологията - процес на сътрудничество, насочено към установяване на взаимно, знания, развитие на отношенията, както и очакваното смущения в състояние, поведението, отношението, регулирането на съвместна дейност на всички участници в процеса. В социалната психология през последните 25 години, изучаването на комуникационни проблеми получаване на една от централните области на изследване в науката психология.

В рамките на общението в психологията, за да се разбере същността на човешките взаимоотношения, което предполага най-различни форми на съвместна дейност на физическите лица. Комуникацията е не само действия, предмет на психологически изследвания, както и един от най-методологическите принципи на разкриването на тези отношения, е идеята за единството на дейност и комуникация. Но същността на тези отношения се разбира по различни начини. Понякога комуникация и дейности се разглеждат като две страни на социалния живот на лице в други случаи, комуникация се възприемат като част от различните дейности, както и дейност се счита като условие за диалог. Също така, комуникация се тълкува като специален вид дейност. В процеса на комуникация е взаимен обмен на дейност, идеи, чувства, идеи, разработва и проявява система от отношения "субект-обект (и)".

Междуличностните комуникационни проблеми често отбелязват в мотивационни и оперативни затруднения, които отговарят на двете страни за комуникация - интерактивни и комуникативни. Проблемите се появяват, в афективни, когнитивни и поведенчески сфера. Те се характеризират с липсата на желание да се разбере събеседник, характеристиките на личността му, вътрешните държавни интереси. Междуличностните комуникационни проблеми могат да възникнат, както следва: за възстановяване на ползите от събеседника с ласкателство, сплашване, измама, истерия, демонстрирайки грижа и доброта.

Междуличностно общуване между младите хора

Юношеството и началото на зрелостта - е критичен период в развитието на междуличностни. С 14 години е формирането на междуличностните отношения, в които различна роля с предмета на реалността: възрастните хора, към родителите, към съучениците, учителите, към приятели, към себе си, към представителите на други религии и националности, на пациенти и наркомани.

Психологическият свят на тийнейджър често гледа към вътрешния живот, младежът често е замислен, мечти. Този период е белязан от нетърпимост, раздразнителност, склонност към агресия. До 16-годишна възраст идва един етап от себепознанието и самоутвърждаване, както е отбелязано в повишена наблюдение. Постепенно младите хора неприемлива степен, и недостъпни получава тенденция да се увеличават. Тя идва от факта, че младите хора са все много критични по отношение на реалността.

Междуличностните комуникационни проблеми сред младите хора се появяват като конфликти между ученици, които дестабилизират емоционална атмосфера в отбора, като група. Често, конфликти и кавги сред младите хора са поради невъзможност или поради липса на състрадание и нежелание да се уважават другите. Протестите често се дължат на липсата на степен на образование, както и нарушения на културно поведение. Често, протестът е насочен, т.е. насочено срещу причинителя на конфликтна ситуация. След като конфликтът се разреши, младият мъж се успокои.

За да се избегнат такива ситуации, възрастни са насърчавани да се придържат спокоен, учтив тон в комуникацията. Ако се откаже от категорични изказвания срещу тийнейджъра, особено в сферата на модата и музиката.

Възрастните трябва да се опитат да компромис, предадоха на спора, като се избягват синдрома на червен плат. Особено болезнено, ако скандалът ще гледате с приятели или колеги са един млад човек, така че възрастните не трябва да се предадоха и саркастичен, той е само на добри отношения допринасят за подобряване на отношенията.

Видео: Интервю

Културата на междуличностна комуникация

Развитието на култура на комуникация е свързана с развитието на умения и способности да възприема правилно заобикалящата го, най-общо, за да може да се определи характера на човека, неговото вътрешно състояние и настроение в определена ситуация във взаимодействието. И от това изберете подходящ стил и тон на комуникация. От същите думи, жестове, могат да бъдат релевантни в разговор с един спокоен и дружелюбен човек и могат да предизвикат нежелани реакции при развълнуван разговор.

Културата на междуличностна комуникация е свързана с развитието на култура на общуване, който се основава на развитието на речта, умствени качества, специфични нагласи, модели на мислене. Висока необходимост от дълбока емоционална и пълноценното общуване. Това изискване е изпълнено, когато лицето е присъщо съпричастие, което се разбира като способност за емоционално реагира на опита на други хора, както и да се разбере своите преживявания, чувства, мисли, да проникне в тяхната вътрешен свят, съпричастни и им съчувства.

Културата на междуличностна комуникация се основава на откритост, нестандартно гъвкавост план за действие. Много е важно да притежават голям речников запас, изображения и правилна реч, точно възприемат словото, както и точното предаване на идеите на партньорите, за да бъде в състояние да постави правилно questions- точно формулиране на отговори на въпроси.