Комуникационни страни

Видео: Лекция 5, интерактивен и проницателен страна на комуникация, GM Андреева

комуникационни страни тясно свързани помежду си. Общо три направления страна на комуникационната взаимодействието между индивидите, а именно комуникативни, интерактивни и осезателни. Границите между тези страни комуникират доста символични и често се сливат, за да се допълваме. Страни комуникация в областта на психологията трябва да се види в позицията на съвместната дейност и като специална дейност. Съобщение взаимодействие е един вид на структурен модел, съдържащ два аспекта: материални и формални. Значителният аспект на взаимодействие е отразено в функцията комуникация да общуват, и в официално съобщение на поведението страна, която се осъществява по време на взаимодействието.

Възприятията аспект на комуникация

Страни комуникация психология разделена на проницателен, тъй като комуникацията е невъзможно без vzaimoponimaniya- интерактивен, състоящ се от физически лица, които се нуждаят за съвместни дейности и комуникация, е обмяната на информация.

Възприятията аспект на комуникация е процесът на разширяване на задължителната част на съобщенията и на базата на знания (възприемането на) всеки другите участници в процеса на комуникация. индивидуален винаги действа в комуникациите като личност. Въз основа на външния аспект на поведението на този въпрос, така да се каже, "гласи:" събеседник, декриптира смисъла на неговите външни данни. Важна роля се играе в опита общението, които се случват по време на взаимодействие. Те носят регулаторна функция. В процеса на знаейки, един на друг обект в същото време е неговата емоционална оценка, опит да се разбере хода на действията си и да се разбере стратегията на трансформация на поведение, така че строителството се извършва стратегия на собствената си поведение. По време комуникативно взаимодействие се появява възприемане на физически характеристики и поведение на пациента реакции т.е. произведена представа за своите възгледи, намерения, емоции, мислене, способности, нагласи и др. Освен това, също се произвежда представа за взаимоотношенията, комуникационни съоръжения, както и възприемането на обектите. С други думи, възприятието на друг човек предполага възприемане на неговите външни данни и тяхното сравнение с личните особености на възприемане на обекта, което възниква в резултат на интерпретация (разбиране) поведение.

В възприятие процесите на комуникативно взаимодействие винаги включва най-малко две лица, всеки от които демонстрират активна субект. Следователно, в сравнение с други лица се случва с две или повече страни, тъй като всеки от контактните се отнася до друг. Ето защо, при разработването на план за комуникация всеки разговор трябва да се вземат предвид както нуждите, мислите, мотивите и вярванията на другите, и как другата страна на разговора разбира неговите лични нужди, вярвания, мотиви. Всеки един от партньорите в оценката на друг, като се стреми да изгради система за определен тълкувателно противника на поведение, особено, неговите причини. В ежедневието, хората не разбират истинските причини за поведението на други хора, или не разбират, но не е достатъчно. Поради липсата на информационни хора приписват причините за друго поведение лица, за да се даде "разумно" обяснение за действията си. Ето защо появата, начина на говорене и поведение са много важни бизнес комуникация. В крайна сметка, това зависи от кариерно израстване на индивида и успех в работата като цяло.

Видео: 06 възприятията комуникация

Side на бизнес комуникацията са тясно свързани един с друг. Способността да се възприемат комуникацията партньор и да тълкува възприема информация улеснява ефективното аргументация, намирането на правилните причини, които водят до разговори за изпълнение.

Основен метод страна комуникация използва за определяне на структура комуникативно взаимодействието на по-нататъшен анализ на всяка от нейните елементи. Съвременни претенции социалната психология, които трябва да обърнат повече внимание на един аспект от страните в комуникацията на взаимодействие, свързани с функция! Размисъл и отношенията, които се образуват по време на взаимодействието и влиянието на комуникационни обекти от друг.

Интерактивният аспект на комуникация

Страните от процеса на комуникация се характеризира с основните компоненти на комуникацията. Интерактивният аспект на комуникация е свързана с взаимодействието на субектите, организацията на групови дейности. Цел на всички съобщения, зависи от нуждите на физически лица в съвместното предприятие. Съобщение трябва винаги да се предположи, определен резултат - промяна на поведението на други теми. Комуникативна взаимодействие и съвместни дейности, извършвани под обществен контрол, въз основа на социални норми, приети в моделите на поведение на обществото, които уреждат взаимоотношенията между субектите и образуват специфична система. На съществуването и приемането на социалните норми, които регулират поведението показва същия отговор общество за конкретна дейност, различна от действията на другите. В обхвата на социалните норми е доста широк - от поведения, които отговарят на изискванията на трудовата дисциплина, граждански и военни задължението да правила основно образование и учтивост.

Третирани индивиди комуникативно взаимодействие води до нормите на тяхната отговорност за собственото си поведение, спомага за регулиране на действията в същото време ги излагат на оценката и разделяне на подходящи и неподходящи норми. Социален контрол по време комуникативно взаимодействие се извършва съгласно репертоар роли на комуникиращи лица. Това означава, регулаторна роля при модел одобрява поведението, което се очаква от всяка социум заема определена социална позиция. Тези елементи могат да включват възраст, положение и т.н. Всяка роля е заета от предприятието, трябва да отговарят на определени изисквания и очакванията на другите. Всеки индивид може да действа в различни роли (множество позиции), което често води до роля конфликт. Взаимодействие на субекти, извършващи различни роли, контролирани от очакванията за подражание. От това следва, че първоначалното състояние на производителността на комуникация е адекватен модел на поведение на взаимодействие индивиди взаимните очаквания.

Причините за конфликта в колективния активност могат да бъдат определими обектно-бизнес подразделения и разликите в личностни-прагматичен интереси. В този случай, отличителен белег на конфликт на втория вид е инжектирането на емоционално напрежение. Като причини за конфликти, имат смисъл бариери за комуникация, които пречат на създаването на успешни преговори за сътрудничество. Семантичната бариера в комуникацията взаимодействие се счита за несъответствие на значения, изразени от молби, искания, заповедите за участниците в комуникацията, която създава бариера за разбиране и по-нататъшно сътрудничество. А по-голяма роля в семантичните пречки придобиване на педагогическа и бизнес комуникация. Това се дължи на разликата във възрастта на участниците, различни среди, различията в интересите и т.н. Ето защо от страна на бизнес комуникация в бизнес лице и учителя в идеалния случай трябва да бъде еднакво развити.

Видео: задната страна на общуване във Фейсбук

От особено значение за предмета обикновено получава връзка обединяване целева зона с причините за неговото прилагане. В крайна сметка, един и същ акт, дума всъщност различни хора могат да носят различни значения. Ето защо, когато значението на комуникацията взаимодействие има способността да се поставите на мястото на другата страна за комуникация.

В комуникативно аспект на комуникация

В случаите, когато комуникацията, за да разберат на обмена на информация, те обикновено имат предвид нейното комуникативно аспект. Това означава, че в тесен смисъл, това означава, че в процеса на колективно действие актьори комуникират един с друг в различните възгледи, мисли, интереси, идеи, чувства и други. Цялата тази информация може да се нарече.

Видео: GM Андреева - социална психология. лекция 3/15

Съобщението не трябва да се разглежда само в контекста на изпращане и получаване на информация, тъй като в хода на комуникацията се осъществява взаимодействието на активните субекти, а не само съобщенията за пътната обстановка. Взаимни информиране на лицата, изисква създаването на колективни действия и активния обмен на информация. Значителна роля за всеки, който участва в комуникацията играе важна информация, при условие че тази информация е била получена и разбрани.

Естеството на обмена на информация между всички участници на комуникация се определя от възможността да влияе върху помежду си чрез знакови системи. Това означава, че обменът на информация включва задължителен ефект върху партньора за комуникация. Комуникативна въздействие, което се случва, когато комуникацията е нищо повече от един психологически влияние на една към друга тема.

На комуникативно ефект в контекста на обмена на информация, в резултат се появява само когато всички членове имат обща система за кодиране взаимодействие. Въпреки това, дори да знаят значението на думите, хората често ги разбират по различен начин. Причините за това са възрастовите особености на социалните и политически фактори.

В условията на комуникационната взаимодействието може да се появи често специфични пречки, произтичащи от липсата на разбиране на самата ситуация взаимодействие. Липсата на разбиране може да бъде причинено не само с помощта на различни езикови системи, но също и по-сериозни различия между участниците в комуникацията. Тези различия са социалните, възраст, политически, професионални, религиозни различия, които водят до различни нагласа, мироглед, перспективи. В този аспект на комуникационната взаимодействието показва, че това е само част на съобщението.

В хода на изграждането на типология на комуникативен процес е разумно да се използва определението за "сигнали". Тази концепция позволява да се отпусне и аксиален retialny комуникационните процеси. Axial ориентация е информация приемник процес сигнал, с други думи лица. Retialny процес представлява насоченост на сигнали в множество възможни дестинации.

Информация разпространение комуникатор е тип стимул и Установяването. Стимулиращ вид послания, изразени в копия по делото, чиновник, на препоръчителен характер. Тя е предназначена да стимулира някои конкретни действия. Стимули могат да се различават от своя страна. Основно като стимул може да бъде сигнал за тревога, това е призив за действие в правилната посока и, напротив, interdiktsiya, това е призив, който не позволява на определени действия, забрана на определени дейности, както и дестабилизацията, която е несъответствие или разстройство на някои независими възгледи дейности или команди.

Обявяването съобщение изразено под формата на уведомление или информация. Те се използват в най-различни образователни системи и не изисква незабавното трансформацията на поведение и дейност, но косвено допринася за това. Характер на информацията може да бъде различен. Например, обективността на критерия варира от безразличен тон на представяне да бъде включен в състава на съобщенията е доста очевидни елементи на убеждаване. Публикации вариант е предопределен комуникатор - лицето, което изпраща информацията.