Мозъчна атака

Мозъчна атака - това е ефективен метод за решаване на проблемите, на базата на насърчаване на творческата активност на членовете на групата, които обсъждат въпроси, излезе с идеи, възможности за решения, събиране на най-голям брой възможни варианти. Тогава всички от посочените идеи са избрани от най-успешните и практични.

Видео: Warface - Мозъчна атака (1-9 работни места)

За организирането на мозъчна атака, избрана група от квалифицирани специалисти. Оценка на всяка идея и заключения са направени в хода на срещата. Експертите са разпределени в две групи. Първата група на идеи, генерирани и показват оценки, а вторият - те се анализират. Критика на някакви идеи забранено. Тези идеи, които според повечето експерти, са най-лоялни и са взети под внимание.

Прием мозъчна атака, специално проектиран, за да получите максимален брой различни предложения. Ефективността на този метод са поразително, защото средно шест лица могат да бъдат половин час, за да се генерира от сто и петдесет различни идеи. Развитието отбор никога нямаше да стигне до такъв брой идеи с помощта на конвенционални методи, те не са в състояние дори да се смята, че проблемът може да бъде решен с такова голямо разнообразие от аспекти.

Получаване на брейнсторминг има редица предимства пред някои други методи. Разнообразие от решения се постига от факта, че група мозъчна атака е направена от експерти на една дейност, която се променя в опит и познания, така че да виждат проблема в решението си по различен начин. Плюс това, това допускане е, че цялата група винаги дава по-ефективни резултати, отколкото индивидуални идеи на физическите лица. По време на прилагането на този метод, има интересни аналогии в точката на пресичане на различни дисциплини и области на човешката дейност, които са активно обсъдени от други специалисти.

брейнсторминг техниките

Този метод дава възможност да се намерите разнообразие от решаване на проблеми чрез прилагането на правилата на дискусия, която се използва широко от различни организации в търсенето на нетрадиционни уникални решения за преодоляване на различни задачи.

Видео: Warface."обсада" - BRAINSTORM! Passage!

Мозъчната атака е много добре познат метод, и се използва за стимулиране на творческото мислене. Той има няколко дефиниции в различни интерпретации.

Brainstorm - метод за колективно производство на пресни оригинални идеи, които са базирани на свободното изразяване на асоциации. Общият смисъл на метода е, че групова работа може да генерира идеи, които не могат да се разделят на мъжа и слизат. Дори една единствена мисъл може да се развива редица идеи като човек изразява, разработва идеята за втората и третата приключване на процедурата. Този метод дава възможност да се съчетаят в един процес на различни хора, и ако групата намери решение, неговите членове са ангажирани с изпълнението на идеи. Прилагане на метода на бизнес организации се подобри качеството на екипа.

Мозъчната атака е техника, която насърчава назначаването на голям брой решения и идеи, за неосъждаща нагласа и желание за извличане на компромиси. Чрез този метод за решаване на проблеми от всякакъв вид, които изискват различни решения. Проблеми, които изискват ограничен брой решения също са твърде общи и абстрактни, не могат да бъдат лекувани по този метод.

Ако проблемната ситуация е твърде сложно или комплекс, а след това, че е необходимо да бъде разделена на няколко сесии и разделена на подпроблеми.

Тази техника се използва успешно при събирането на информация, определяне на източниците и формулировката на въпросника.

Brainstorm като метод на обучение може лесно да се използва в училища и университети, в различни обучения, курсове. Brainstorm като метод на преподаване предполага наличието на лидер, който се превръща в учител, водещ или участник група, която е избрана.

Брейнсторм примери, взети от учебната програма:

- урок литература изследване на поемата, в който учителят пита да анализира смисъла и да даде всеки ученик лично мнение от това, което авторът иска да внуши на читателите;

- урок по история: Учителят може да поиска, какви са били причините, довели до определено състояние да излизат на бой, и всеки студент може да предложи своето мнение;

- Закон урок: ученици са отговорни от своя страна, защо гражданите познават правата си.

Възможност да се говори допринася за еманципация на децата, развитие на критично мислене.

Брейнсторм примери от ежедневието:

- компанията мисли за това къде да прекарат почивката, ни една йота надолу идеи, а останалата част от своя страна информира техните предложения;

- лицето, пита приятели, какво да даде на любим човек, и всеки изрази своето мнение;

- мъж за виновен за жена му, и не знам какво да се реваншира, събира кръг от приятели и иска всеки да изкаже своето предложение.

Технология мозъчна атака

Прием мозъчна атака основана рекламна агенция главата А. Осбърн. Той идентифицира два основни принципа: отлагане на присъдата на идеята, както и качеството идва от количеството. Основната цел на мозъчна атака е изключение компонент за оценка в началните етапи на формиране на идеята, което предполага някои специални правила.

В мозъчна атака насърчавани полет на фантазия, членовете на групата трябва да опитат, доколкото е възможно, за да освободят въображението. Всеки има право да се каже, най-фантастичните и абсурдни идеи. Всяко решение, което идва на ум, е вярно, и не може да се счита или непрактично или неудобно.

По време на дискусията трябва да бъде много предложения от един участник. Нито едно от обвиненията срещу всички мисли не може да бъде критикуван, тъй като неговите автори. Идеи могат да се комбинират помежду си и да подобрят, за това на участниците изрично помолени да разработят свои собствени идеи, разсъждават върху тях, да се мисли за всеки един аспект.

Участниците мозъчна атака, избрани за сферата на дейност, която повдигна въпроса дали е затворена група. Ако методът се използва в организацията, то би било по-добре, ако групата ще бъде работници с малък стаж и опит, тъй като те все още са изработили стереотипи и техния начин на мислене е много по-ефективно. Въпреки това, има ситуации, когато проблемът изисква решение, че само опитни и зрели професионалисти могат да номинират.

Препоръчително е да се формират групи от смесен тип, което е, което включва жени, така и мъже, това ще оживи атмосферата. Разликата от тяхната възраст и в официалната позиция на членовете на групата трябва да бъде минимално, за да се избегне конфликт на поколенията.

Наличието на ръководителите в групата може да попречи на процеса на мозъчна атака, като всеки работник ще бъде много добре да се мисли, какво да кажа, за да не попадне в очите на началника. Толкова много предположения и мисли могат да останат неизказани.

Организаторите на мозъчна атака, трябва да се мисли за които не са били скептично настроени представи служители или ръководители, дори ако те не са включени директно, но само като наблюдатели. Това ще бъде много полезно да се периодично въвеждат в група от нови служители, които ще доведат до нови перспективи за стимулиране мислене.

Брой на членовете на групата трябва да е от шест до дванадесет души, се смята за най-доброто, за да бъде броят на участниците в седем души. всички те трябва да работят в тясно сътрудничество, а не да бъдат разделени на по-малки подгрупи на двама души. Броят на хората, трябва да бъдат взети под внимание при избора на групата. Ако групата е доминиран от активните лица, броят на хората, трябва да бъде по-малко, ако по-скромни, а напротив.

Стъпки за мозъчна атака

Сам рецепция мозъчна атака съдържа три етапа с различни правила и начина на организацията.

В предварителната фаза (първата), тя ще се проведе на формулирането на проблема, подбор на участници, определението на олово.

Вторият - генериране на идеи. На този етап трябва да се спазват правилата. По този начин, участникът трябва да разчита на голям брой идеи, генерирани, без да се ограничава до вашето въображение. Критика и изрази положителна оценка на идеите трябва да отсъства, тъй като се разсейва участниците от основната работа и вкара своя творчески дух.

Видео: мозъчна атака задача 3

Третият етап - за поръчки, подбора, оценката. Тя извършва подбор на ценни идеи, а по-късно като се има предвид крайния резултат. Методи за анализ и оценка на приписване разтвори са разнообразни. Успехът на тази фаза зависи защото как участниците разбират и използват критериите за оценка на идеите.

Обикновено за брейнсторминг формира две групи: една сметка за участниците, като предлага разнообразие от възможности за начините, по които са работни места по време на втория членовете на комисията, която се занимава със задачата (анализираме) на предложените варианти.

В началото на процеса на този метод не е много оригинални идеи, те са доста прости, банална. Едва след известно време, всички стереотипни решения са изчерпани, участниците започват да излизат извън ръбовете на шаблона и нестереотипно мислене, те произвеждат оригинални идеи, които са записани веднага доведе.

Прием брейнсторминг достатъчно надежден и бърз за използване. Благодарение на него за по-кратък период от време, генерирани много идеи, които не критикуват другите, но само допълнени и изменени с техните идеи. Приятелска атмосфера дава възможност да се отворят, за да импровизира, което увеличава положителното отношение участници.

Видове брейнсторминг

Тази техника е много разновидности, повечето от тези методи са приемливи за използване в работни срещи в решението на професионалните задачи, обучение и само, когато искате да се реши някакъв задача.

Методът на обратната - използва се, когато искате да създадете нов или подобрен извадка от този въпрос, при формирането на новите услуги, разработване на концепция, подобрен потребителски продукт. В същото творчески задачи се решават такива като идентифицирането на съществуващите услуги, продукти и идеи от всякакъв вид отклонения, дефекти, недостатъци и пълното им отстраняване на тези проблеми чрез проекти, подобряване на продукта.

Целта на метода е да се съберат най-пълна и достоверна списъка на недостатъци на анализираните обект, обекти, идеи или услугите, които нищо не попада неограничен критика. В резултат на прилагане на метода, произведени най-дълбоката списъка на потенциални проблеми и дефекти съществуващите, прогнозира възможните дефекти и трудностите при работа в продължение на много години, след Към този списък се осигури непрекъснато конкурентоспособността на всички обекти.

Видео: 🔴 Calico всички за BRAINSTORM!

Не всеки може да проведе творческа дейност или присъствието на активната намеса на другите. Ето защо, като се използва методът на мозъчна атака по време на срещата, че би било подходящо за един от генераторите на концепции, за да се създадат условия за присъствие и едновременно отсъствие. За да разрешите тези противоречия трябва да използват метода на сянка на мозъчна атака.

Сянка вид мозъчна атака се провежда с генератори за разпространение на идеи в подгрупи. Един съставен изцяло самите генератори, те създават и името им концепции на глас, след критики от условия. Втората подгрупа са "в сянка" на участниците, те следват процеса и генератори не вземат в обсъждането на пряко участие.

Всеки отделен запис мисли, които възникват в хода на дискусията, която участва активно подгрупа. Списък създаден генератори на идеи, решения, които са били предложени от всички членове на сянката на подгрупата, преминали в края на обучението на група от експерти, които се занимават с не само един оценка, но и за развитието и комбинация от концепции. Творческият процес на групата е включен към следващата фаза.

Комбиниран метод за мозъчна атака е комбинация от използването на сянка и обратни методи.

метод двойна линия мозъчна атака означава, че след първата пряка мозъчна атака направи почивка за два дни, след което се повтаря метода отново. По време на тази почивка в участниците (специалисти) бизнес среща работа присъединява мощен апарат за решаване на най-творческите задачи - това е подсъзнателен, която синтезира неочаквани идеи.

Обратно-прав вид мозъчна атака се използва за прогнозиране на развитието на мозъчна атака. Благодарение на този метод се определя всички дефекти и слаби или недобре развита страна на съществуващите идеи или предмети излъчват най-важните сред тях. След това използвайте метода на обратната мозъчна атака, за да се елиминират основните недостатъци и да се създаде проект от най-новите решения. За да се увеличи времето, необходимо за предвиждане на цикъла, за да се повтори времето.

Индивидуални мозъчна атака не е значително различен от методите дискусията, която се използва в състава. Той ще се проведе от повечето правила. Основната разлика - провеждане на заседанието само от един експерт, който е създал концепцията си и регистрира тях, често дава оценка на вашите мисли. Продължителността на тази сесия не може да надвишава десет минути. Всички идеи, които възникват веднага, записани на хартия. Като техен автор оценка не трябва веднага да прекрачва, но само във времето. За да използвате метода на индивидуалната мозъчна атака е била по-успешна, което трябва да се научи да се постави въпроса с всички възможни алтернативи за отговора.

А метод, наречен breynrayting въз основа на метода на мозъчна атака, тук членовете на групата не изразяват гласно своите предложения и пишат на хартия, а след това да ги споделяте с други хора. Exchange се провежда в продължение на 15 минути.

При появят зрителни брейнсторминг идеи, как да постят, една след друга. Скица, направени по време на създаването на нова концепция, не само ще позволи по-добра идея, и няма да загубите ритъма в процеса на медитация.

мозъчна атака метод с използване на борда осигурява до стаята, където се провежда срещата, има специална дъска. На тази бордовия персонал трябва да поставите листата с регистри на своите творчески идеи, които идват само на ум през деня. Бордът трябва да бъде на една добре маркирани място. За да привлече вниманието към центъра на дъската трябва да напиша големи и цветни букви името на проблема, който се изисква разрешение.

Мозъчна атака, наречена "соло" се използва в индивидуална или колективна работа. Когато някой експерт иска да използва техниката на мозъчна атака сам, то тогава е по-добре за всички свои идеи, за да се създаде някакъв шкаф. Картотека ще съдържа всички от идеите, и успешно, а не, или изобщо не празни и абсурдно. Тогава всички идеи на подаването трябва да бъдат сортирани, за да стане ясно, че те трябва да се добави нещо или да се подобри по-късно обобщим от мисълта, че по мнението на автора, може да допринесе за бързото постигане на поставените цели и решаване на съществуващите проблеми.

Методът на мозъчна атака "японски" нападение се използва при вземането на решения. Трябва да изготви проект за иновации, която се предлага за обсъждане на всички служители, представени в началото на списъка. Всеки член на списъка трябва да разгледа предложението и да представят своите собствени наблюдения, но само в писмена форма. След това организира среща, която покани някои експерти, чиито възгледи не са толкова ясно за главата. Експертната група взема решение според личните си предпочитания. Ако тези решения не съвпадат, генерирани вектор предпочитание, която се определя от принципа: на диктатора (прието становище от един човек), или с мнозинство на гласовете.