Нарушения на речта

В тази статия:

1. впечатляващ афазия
2. Симптоми впечатляващ афазия: публични и частни
3. Акустична гностично афазия и нейните симптоми
4. Акустична гностично афазия при деца
5. Акустична-мнемоничен афазия и нейните симптоми
6. семантична афазия
7. Афазия при деца

впечатляващ афазия

Развитието на сензор афазия, свързани с механичното увреждане в областта на лявото слепоочие региона, когато ранени превъзхожда във времето извивка на лявото полукълбо. Този вид афазия се характеризира с това, че пациентът е нормално да чуят речта и звуците, но не разбирам какво му се казва,. По същество - той чува звук комплект. Представете си, че сте в кръг от чужденци, чийто език не знаеш.

Тя повредени от така наречения център на Вернике - гностично реч зона. Следователно, можем да кажем, че по същество сензорна афазия е реч агнозия: нарушена възприятие, обаче, органите, отговорни за приемането на здравословни сигнали. Пациентът не просто не разбира смисъла на това, което се каза, че не може да се разбере това, което той го чува.

Видео: говора разстройства при децата

Симптоми впечатляващ афазия: публични и частни

Централният симптом на сензорна афазия - с пълна или частична загуба на разбирането на речта, адресирана до пациента. В този случай, началното ухо (способността да се чуе и да се разграничат звуци) остава непокътната. Но по-сложна - един глас - слух, почивки, пациентът го възприема като поток от неразбираем и случаен шум.

Прието да се разграничат два вида сензорна афазия, всяка от които ще опишем по-подробно:

1. акустичен-мнемоничен афазия;
2. акустично-гностик афазия.

Видео: афазия. Лечение на афазия (затруднение на говора)

Акустична гностично афазия и нейните симптоми

При този тип сензорна афазия слухов гнозис разстроен дете. Гнозис се нарича процес стимул идентификация (в нашия случай - на звука) и да го зададете на определена категория или определение на значението му. Едно дете с тази афазия не е в състояние да установи разликите между двете фонетично подобни думи. Това е така, защото на този има изкривяване на разбирането на смисъла на изречения и дори отделни думи. Разбира се, дълбочината на дефекта може да бъде различен.

В тежка дефект достига дълбоко степен: вярващи реч не означава, дете или се възприема като непознат - чужд. Като правило, нарушения са открити в дълбините тежък сътресение, който дойде в района на храма, но изместен към задната част на главата. По-конкретно - нарушена целостта на задната част на лявото слепоочие гънка. Поради факта, че части от мозъка, които отговарят за възприемане на звуци, които са тясно свързани с разделите, отговорни за мотор инервацията на речта, страданието и произношението.

Нарушения в говора, характеризиращи се с избора на грешен смисъла на думите, структурата на фрази и думи, както и появата на чести повторения в речта. Както и с мотор афазия, в речта си на такива пациенти произнася paraphasia (неочаквани звуци и думи в речта). Съответно, това води до злоупотреби и нарушения на структурата на изречения и думи, объркване на смисъла. Въпреки това, пациентът е значително увеличена речева дейност, тя може да се превърне бъбрив, понякога се развива логорея - безсмислени и непоследователен поток от думи.

Видео: Интегрирано корекция на речта и поведението

Способността да го контролирате е счупен, почивките и писмено и говоримо езика. Изключително рядко, пациентите могат да четат на глас, докато не забележи и коригиране на грешките си и не разбираш от писането. Докато четете забележими следните нарушения:

• честите пропуски на писма;
• пермутация на срички и думи в едно изречение;
• изкривяване на смисъла на текста.

В писмен вид открити замърсяване - разтопен написването две съседни думи. Напиши пациентите под диктовка. Когато сериозни нарушения на способността да пишат се губи напълно. Когато белодробни лезии изкривени фонетични съставни думи.

Акустична гностично афазия при деца

мозъка на детето - тялото с огромен потенциал изравнителната, но не достигнат пълния си потенциал в същото време. Ето защо децата имат смес от моторни и сензорни нарушения. Грубо афазия при деца под 14-16 години не са често срещани, защото, както казахме, мозъкът компенсаторно потенциал на детето е огромен.

Акустична-мнемоничен афазия и нейните симптоми

Тази форма се развива в нарушение на целостта на кората на левия среден времеви района. Травматични въздействие е директно в района на храма, вероятно - лесно проникваща рана. В тази форма на основния недостатък е открит в нарушения на паметта: пациентът започва да забравя имената на обекти. Поради това е очевидно, че основната проява - огромен брой paraphasia в словото и сериозни трудности, когато се опитват да назовем нещо. Важно е, че върховете на пациентите не помагат - дори и ако все още е наречена последната сричка на думата.

В тази форма на афазия е повече или по-малко непокътнати останки да разберат реч. Леко се разтваря и фонетично и семантично структура на думите, така че много от пациентите на разположение за писаното слово.

семантична афазия

Тя може да се развие в резултат на наранявания темпоро-париеталната-тилната област на лявото полукълбо. Главната особеност на семантична афазия - трудност в разбирането на сложни логически-граматични отношения. Това е най-ясно нарушение е установено, ако е необходимо, за да се установи пространствени отношения на обектите.

Например, ако ви попитам на пациента, за да начертаете квадрат в кръг, който се допре до върха на триъгълника - той няма да бъде в състояние да направи. И прости инструкции, като линия над кръга не могат да бъдат на разположение на пациента.

Страда време възприемане и сравнителни понятия повече или по-малко преди и след. Намира се и загуба на памет от различни думи. Но за разлика от акустична амнезия афазия намек под формата на първата сричка обикновено трябва да си спомним цялата дума.

Афазия при деца

Както казахме, между центровете, отговарящи за двигателните умения на словото, и възприемането центрове са тясно свързани. Ето защо, в детството афазия е трудно да се приписват на определена категория, във връзка с това, което те говорят за смесена афазия, където изрази и сетивни и двигателни симптоми на заболяването. Когато сензорна афазия наблюдава изкривяване мотор реч в двигателя - сензорна. Ето защо, диагноза се поставя въз основа на какви нарушения са доминиращия характер.

В същото време диагнозата на афазия при деца е трудна задача: симптомите са клинично хетерогенни и се проявяват по различен начин в различни стадии на заболяването.

автор: практикуващ психолог Олег Борисов, Москва

На нашия сайт https://Love-mother.ru Можете да задавате въпросите си психолог на вашите въпроси чрез коментарите под статията. Ще получите отговор на посочения от вас, електронна поща и публикувана на коментарите.
Останете на линия! Ние винаги се радваме да ви посрещнем в нашия сайт !!!