Dyslalia деца и методи за отстраняването й

Dyslalia деца и методи за отстраняване го учил до сега. Тази реч пречка се крие във факта, че проблемите на развитието на вокална апаратура и изслушването при деца не се наблюдават, и има само проблеми с произнасянето на звуци. Ако 5 години имат нарушена реч за всички деца, след тази възраст трябва да се проучат специалист дете.

Какво е това?

Dyslalia (мед шифър код по МКБ-10) - е нарушение zvukoproiznosheniya при деца с нормална артикулация и слуха опазване. Диагнозата на словото се проявява като объркване, промяна или изкривяване. Старият име и синоним dyslalia - онемял. Сега лекарите не използват тази дума.

Реч терапия работа с dyslalia е проучване на мобилността и структура на говорен апарат, механизмът на артикулационни двигателни умения, фонемното състояние на процесите и звук произношение. Ако правилно говорен дефект не е възможно, в допълнение към логопед преглед, детето е изпратен за съгласуване на Отоларинголог, невролог, стоматолог.

класификация dyslalia

методи за корекция dyslalia как говорни нарушения зависят от неговата клинична класификация. Предвид причини смущения произнасяне на звуци, лекарите изолирани органичен (механични) и функционално dyslalia. Механично смущения поради анатомични дефект шарнирните органи и функционална - поради социални фактори. Всички видове dyslalia и техните характеристики са пряко свързани с физическото състояние на детето.

Видео: Реч настройка на звука P (част 1), чрез имитация

Класификация dyslalia функционални, от своя страна, да бъде разделен на сензорна и моторна. Първият се дължи на промени в neurodynamic rechesluhovom анализатор. Motor dyslalia - е свързана с възрастта заболявания реч мотор анализатор, в която движенията на езика и устните бебето става неточни, въпреки че нормалната слухови възприятие. Често функционален и механична dyslalia комбинирани.

В зависимост от това каква част от звука е изкривен, говорни дефекти са разделени на обикновен (мономорфна) и сложни (полиморфни). Чрез просто са заболявания, при които е произнесъл погрешно само един звук. Изискан dyslalia среща при деца, дефекта произнасяйки звуци от различни групи.

Причини за възникване на

Смяна на dyslalia звуци може да се дължи на няколко фактора. Когато механични аномалии появят такива нарушения шарнирните органи като език-връзка, масивна или малък език, бавно движещи устните, захапка, високо тесен или плосък ниско небе, малък или широко разположени зъби.

Функционално dyslalia свързани с психологическите особености на децата, тъй като структурата на устройството за артикулация не е счупена. Причината може да е неправилна имитация на речта на родители, образователна пренебрегване, минимална мозъчна функция, абортирани фонемното слух, обща физическа слабост на детето.

симптоми

Дефекти на произношение - заместител, изкривяване, пропуск или смесване звуци. Съгласно dyslalia основните симптоми при децата означава общата загуба в края на краищата, в началото или средата на гласа на думите. Тя може да бъде променена въз основа на твърдост, мекота или voicelessness-вокален. Когато едно дете е объркващо в потока на речта два аудио правилно изразено (използва неподходящо), а след това подсказва смесване звуци.

Последователността на настройка звучи сложно dyslalia в деца в предучилищна възраст трябва да се формира в зависимост от възрастта. Такива симптоми като онемял, прекратено фонемното слух, говорни дефекти с ниски органи за мобилност на артикулацията или неправилно изявление на звука изчезват обикновено до 5 години. Ако това не стане, тогава се търси професионална корекция dyslalia всяка кауза с логопедични сесии.

диагностика

Основни методи за проверка в dyslalia - е намирането на логопед характеристики на бременност, раждане, новородено прехвърля заболяването, състоянието на слуха, зрението, опорно-двигателния апарат. Основно диагноза dyslalia случва на медицинската документация. Лекарят след това продължава с визуалните проверки на мобилността и структурата на органите на артикулацията апарат, и оценява изпълнението на поредица от дете имитации упражнения.

Логопедия принципи на детски проучване разкриват характера на говорни нарушения в различни позиции: срички, думи, текст, фраза. На следващо място, патологът на речта изследва способността на фонетичен слух. Методи за излагане на логопедична терапия - е възможността за проверка на слухова диференциация на говорни звуци. И накрая, формата се показва аномалии, видове, сортове mispronunciation.

корекция dyslalia

Когато сте готови всички схема изследване, лекарят ще определи подходящите методи за формиране на правилния звук произношението. Съвременни методи за лечение на патологията позволява да се направи корекция за 1-2 месеца, а в тежки случаи за малки нарушения - за 4-6 месеца. По-малкият е детето, толкова по-бързо процеса. Говора уроци терапия да бъдат ефективни, времето и продължителността на заседанията трябва да е поне 3 пъти седмично в продължение на 1 час. Ако нарушенията са главен герой, в допълнение към сесии с логопед, детето има нужда да практикуват у дома няколко пъти на ден.

Видео: Логопед за възрастни. звучи Формулиране F

Етапи на поправителен труд

Корекция dyslalia построен на три етапа:

1. подготвителен. Анатомични дефекти се елиминират чрез механични аномалии (пластмасови Юздички, ортодонтско лечение). Държани за развитие на речта на двигателя по отношение на функционалната dyslalia (логопедична масаж, артикулационни упражнения). За да коригирате произношение терапевт да експериментирате с дете: за оформяне на посоката на въздушния поток, за изпълнение на подкрепящи звуци, развиват фината моторика.
2. Образуване на първичните произношение умения. Учи начини за определяне на звуци (чрез механично, чрез имитация или смесени). Комплект автоматизация звучи с думи, срички, изречения и текстове. При смесване на звуци логопед прави тяхната диференциация.
3. Формиране на комуникативни умения. Последният етап включва разработването на навици в детето правилно да използва цялата отработените газове звучи във всички ситуации, когато общувате.

Упражнения за премахване на механични dyslalia

Когато едно дете да говори през зъби, но нищо не е наред с тях, а след това най-вероятно, това е в грешна структура на лицевите кости. Това се случва, когато патология долната челюст е само мобилен и горната движение е ограничен. Възможно е да се развие мобилността на лицевите кости, използващи следните прости упражнения, които детето трябва редовно у дома (всички версии са направени най-малко 5 пъти):

1. Отваряне и затваряне на устата, между зъбите непрекъснато увеличаване на решение;
2. Преместването от страна до страна на долната челюст, а след това и назад;
3. Горните зъби ухапване долна устна, а след това по-ниска - най-добре;
4. Горните резци енергично povodit долна устна и горната устна с еднакви направено;
5. Око с последователно първите зъби, след това устните й.

Артикулация упражнения за устните

Механична аномалия често възниква в резултат на устните непреднамерени наранявания, след което те се формират белези, които ограничават мобилността на артикулацията на тялото. Подобряване на функционалността на устните е възможно с помощта на масаж и артикулационни упражнения:

• "Тръби". Когато е необходимо да се притегнати между зъбите си устните му дърпат напред, държейки в това състояние в продължение на 10 секунди.
• "Smile". Когато усмивка и компресиран природен огради зъби, за да се потопят време от 10 секунди или повече.
• "Изсумтя коня". Устните трябва да се отпуснат, а след това да ги подуши като звук от кон не е по-малко от 10 пъти.
• "Фуния". В отворена уста си на "едно", е необходимо да дърпате устните паут напред за сметка на "две" трябва да се направи устните навътре, сгушени зад зъбите. Упражнение е желателно да се правят повече от 10 пъти.
• "Криеница". Долната устна трябва да се крие зад горните предните зъби, така че е видим само за горната устна, сякаш виси на брадичката. Той трябва да притежава най-малко за 5 секунди в тази позиция.