Лишаване

лишаване - състояние на ума на хората, предизвикани от загубата на възможността за задоволяване на основните потребности на живот и нуждите на, например, сексуалния нагон, хранене, кът за спане, жилища, общуване с детето родител, или загуба на богатство, условията на живот обичайно за дадено лице. Представено термин произлиза от английски език концепции, което означава лишаване или загуба. В същото време, терминът има отрицателен смисъл, ярко отрицателна посока и мечка не е само загуба, а именно лишаване от нещо много значимо и жизненоважно значение.

Лишаването е в психологията е липса на сетивни бустери и социални мотиви, лишаване от социални контакти на индивида, живеещи чувства и впечатления. Понятието "лишаване" е равносилно на (макар и не идентични) на термина "чувство на неудовлетвореност"От съдържанието психологически смисъл. Лишени състояние в сравнение с чувство на неудовлетвореност реагира значително по-трудно, болезнено, често дори лично разрушително състояние. Тя се откроява най-висока степен на твърдост и постоянство. В различни ситуации от ежедневието и житейски обстоятелства са напълно различни нужди могат да бъдат лишени.

лишения

Deprevirovannye състояние обикновено се разделя в зависимост от неудовлетворена потребност.

Най-често изолираните видове точно четири състояния на съзнанието, по-специално: за стимулиране на икономиката или сетивен, когнитивни, емоционални и социални. Повечето автори се придържа към класификацията по-долу.

Психически или сетивата стимул е намаляване на количеството на сензорни мотиви или ограниченото им променливост и модалност. Често сетивата могат да бъдат описани с термина "обеднен среда", с други думи, средата, в която този въпрос не получава необходимия брой визуални стимули, слухови импулси, тактилни и други бустери. Тази среда може да придружи развитието на децата, както и да се включи в ежедневието ситуации за възрастни индивида.

Когнитивни лишения или лишаване стойности се случва, защото твърде летлив, хаотичен устройство извън свят, който не разполага с ясна поръчка, както и специално значение, което прави невъзможно да се разбере и да предвижда да контролира нещата отвън.

Когнитивна лишаване се нарича още информация. Това предотвратява образуването на подходящи форми на света. Ако лицето не получава необходимите данни, възприятия на отношения, които има между обекти или събития, той създава "фалшива връзка", така че той се появява погрешни убеждения.

Емоционален лишаване е липсата на възможности за създаване на всяко физическо лице, интимна емоционална връзка, или падането на комуникация, ако е била създадена преди това. При този вид психическо състояние може да се сблъска лица на различна възраст. Често децата се използват термина "майката лишаване", като по този начин се подчертава значението за деца на емоционална връзка с майката на дефицит или на пропастта, която води до верига от нарушения трохи психичното здраве. Така, например, лишаване на сираците се отделя от родителите си и може да бъде както на майката и paternalnoy, че е баща ми.

Социално лишаване или лишаване от идентичност е да се ограничат възможностите за развитие на независима социална роля.

Социално лишаване чувствителни деца, живеещи в домове за сираци или учат от затворен тип училища, възрастни, които са изолирани от обществото или са ограничени контакти с други лица и пенсионерите.

В обикновения живот на тези видове лишаване може да се припокриват, се слеят, да бъде следствие на другия.

В допълнение към тези видове лишаване, има и други. Например, моторни лишаване случва, когато индивида срещне проблем, поради ограничения в движението на травма или заболяване. Този вид състояние не е психически, но има силно въздействие върху психиката на индивида.

В допълнение към класификацията на видовете, изолирани форми на лишаване - изрично или мълчаливо. Очевидният характер е видно психически лишаване (например, престой на съответното лице в социална изолация, продължителна изолация, установяване на бебе в дом за сираци), което в културно предпазливост тази очевидна отклонение от установената норма в обществото. Скрити или частично не е толкова очевидно. Тя започва с появата на обстоятелства, които не предоставят възможност за задоволяване на основни нужди на физически лица.

По този начин, лишаването е в психологията е явление с много измерения, което засяга различни области на човешкия живот.

лишаване от сън

Недостигът или пълно отнемане на капацитет, за да отговаря на основната необходимост за сън. Се дължат на нарушения на съня се дължи на наличието на болестта, в резултат на съзнателен избор или чрез сила, например, като мъчения. Често с помощта на съзнателно лишаване от сън терапия може да бъде успешно депресия.

Човешките лица, които не винаги могат да останат до. Въпреки това, способността му да донесе този процес до минимум (например до няколко часа на ден) - частично лишаване от сън.

Общо лишаване от сън е процес на лишаване от сън в продължение на поне няколко дни.

Също така някои методи на приложение съществуват като обработка лишаване. Въпреки това, до ден днешен има много дискусии за ползата от лишаване като лечебно средство. Така например, това води до намаляване на секрецията на растежен хормон, който е отговорен за обработката на калории на мускулната маса. Със своите калории дефицит не трансформирани в мускулната тъкан, както и мазнини.

Лишаването от сън се характеризира с няколко основни стъпки. Началната фаза, която продължава от една до шест дни и се характеризира с постоянна борба с лягане на индивида. Хората се опитват да заспя за доста кратък период от време (не повече от два часа). И най-важното тук е да не се скъсат, поддържане на психологическо спокойствие. За тази цел лица се опитват да разширят дейността си, да направи нещо непознато и интересно. При избора на нов случай, се отдава предпочитание не е монотонен, и по-активно ангажирани. Трябва да се разбере, че по време на началния етап на физическите лица може да продължи нервно напрежение, емоционално разстройство, общо неразположение. В края на началната фаза на гадене листа. Следващата стъпка, за срок до десет дни е шокова терапия. Вторият етап се характеризира с нарушения в съзнанието: човешкия вид ще се появят роботи могат да се наблюдават смущения във възприемането на заобикалящата действителност, в областта на когнитивна недостатъчност може да се появи. Например, с които човек може да забрави какво се е случило преди малко, или обърка миналото и настоящето. Възможността за лесно еуфория. Този етап се характеризира с постоянно безсъние, на който организмът е адаптиран. Работата на всички остри системи и процеси се ускоряват. Има ясно възприемане на света, изостря сетивата. Ако продължите да продължи да се лишават от сън, а след това идва на третия етап, който се смята за много опасен за здравето на хората. И това бележи появата на визуалното халюцинации.

Днес лекарите успешно са използвани метода на лишаване от сън, за да се отстранят хора от най-дълбоката депресия. Методът се състои в постепенната промяна на цикъла на съня: намаляване на размера на време по време на сън и увеличаване на периода на будност.

Лишаването от сън се счита от повечето лекари, избирателно засяга някои области на мозъка, които отговарят за притока на хора в депресия.

сетивата

Частично или абсолютна лишаване от едно или повече сетива анализатор въздействие или външен нарича сензорна лишаване стимул. Най-прости изкуствени средства за предизвикване на състояние на загуба на възприятие, включват тапи за уши и превръзка на очите, премахва или намалява въздействието върху визуален или звуков анализатор. Има и по-сложни механизми, които деактивират множество системи анализатор, например, обонятелния, тактилна, вкусови рецептори и температура.

Видео: Лишаването

Стимул лишаване се прилага успешно в различни психологически експерименти, алтернативна медицина, BDSM игри, медитация, и като мъчения. Релаксиращ ефект имат кратък период лишения, като задейства вътрешните процеси подсъзнание анализ, подреждане и сортиране на информация, на възбуждане и стабилизиране на умствената дейност. В същото време, дългосрочно лишаване от външни бустери може да доведе до прекомерно тревога, безпокойство, халюцинации, депресия и антисоциално поведение.

Учени от университета в McGill в петдесетте години на ХХ век, предлагани доброволци да остане възможно най-дълъг период от време в специална камера, като ги предпазва от външни шокове. Субектите бяха поставени в малка затворено пространство в легнало положение, при което всички звуци припокриват монотонен шум балсам мотор. Ръцете им бяха поставени в специални картонени ръкави, и със затворени очи тъмни очила, които позволяват в слаба разсеяна светлина. За да се поддържа този експеримент, повечето пациенти са в състояние за повече от 3 дни. Това се дължи на лечение на човешкото съзнание, лишено от обичайните външни дразнители, в дълбините на подсъзнанието, от които започнаха да се появяват доста странен и най-невероятните изображения и фалшиви усещания, напомняйки на хората да тестват халюцинации. Такава въображаемо възприятие уплашен субекти, и те са задължени да завършат експеримента. Това проучване позволява на учените да заключат, че сензорна стимулация за нормалното развитие и функциониране на съзнанието е от жизненоважно значение и сетивата води до влошаване на умствената дейност и индивидуалност. Неизбежните последици от продължителното лишаване стимул са когнитивни нарушения, а именно, паметта, вниманието и мисловните процеси, тревожно разстройство повторение на сън и бодърстване, промени в настроението, от депресия до състояние на еуфория и обратно, невъзможността да се разграничават реалността от халюцинации.

Допълнителни изследвания показват, че появата на изброените симптоми не се дължат на факта на лишения, и отношението на лицето, на загубата на сетивното възприятие. Излишно е лишаване външно влияние върху възрастни отделните анализатори не се плаши - това е просто промяна в условията на околната среда, на които човешкото тяло е лесно приспособими от корекция на операцията.

Така, например, по-малко храна не е задължително да бъде придружено от страдание. Неприятните усещания се появяват само в тези лица, които постят или тяхната необичайна насилствено лишени от храна. Хората, които практикуват съзнателно пост, на третия ден се чувстват лекота в тялото и може лесно да се движат десетдневен пост.

Сетивно и емоционално лишаване бебета се проявява в недостиг на възможности за реализиране на емоционална и интимна връзка с конкретен човек или да се прекъсне установена връзка. Децата в дом за сираци, училище-интернат или болница, често са в стройна среда, което води до сетивата. Тази среда е особено вредно за хора от всяка възраст, но при децата тя работи особено вредно.

Многобройни психологически изследвания показват, че е необходимо условие за образуване на нормален мозък в период на ранна възраст е наличието на достатъчно количество от външни впечатления, защото е по време на въвеждане на мозъка на разнообразна информация от външната среда и неговото по-нататъшно обработване настъпва системи упражнения анализатор и свързани структури на мозъка.

Видео: Психически лишаване на децата в трудни ситуации. част 1

социална онеправданост

Пълната липса на или намаляване на способността да общува с другите, за да живеят, да взаимодейства с обществеността, е тежко социално положение. Нарушаването на личен контакт с обществото може да предизвика определено състояние на ума, която е патогенен фактор причинява развитието на редица болестни симптоми. Недостатъци, причинени от социално изключване, което нивото на твърдост е различна, което от своя страна създава мярка за твърдостта на лишаване ситуация.

Няколко различни форми на социална онеправданост, които не се различават само по степента на неговата твърдост, но човекът, който е инициатор. Това означава, че е човек, който задава лишаване характера на взаимоотношенията на индивида или група хора с широк общество. В съответствие с тази изпълнения посочени по-долу, разпределени социална онеправданост: принудително, насилствено, доброволно и доброволно-принудително изолация.

Принудително изолация възниква, когато дадено лице или група лица се намират в дължи на непреодолима сила разведени от обществото. Такива обстоятелства не зависят от тяхната воля или волята на обществото. Например, един екип от морски кораб, получи в резултат на катастрофата на пустинен остров.

Задължителна изолация се случва, когато обществото изолира физически лица, независимо от техните стремежи и желания, а често и въпреки тях. Пример за такава изолация са затворниците в изправителните институции или затворени социални групи, а констатация, която не е предназначена за ограничаване на правата и не включва понижаване на социалния статус на лицето (наборници, детски домове).

Доброволно изолиране се получава, когато индивидите доброволно на разстояние от населението (например, монах или секта).

Доброволно и принудително изолиране се случва, когато постигането на някои важни цели за отделния човек или група хора предполага необходимостта от значително стесни собствените си контакти с познатите околности. Например, спортен интернат.

Човекът е най-съвършеното създание на планетата Земя, но в неонаталния период и ранното детство е най-безпомощно създание, тъй като някои форми на поведенчески отговор той не разполага.

Лишаването от малки деца води до намаляване на техния успех в разбирането на обществото и трудностите при изграждане на комуникации с индивидуалните участници и на обществото като цяло, че в бъдеще да имат значително въздействие върху ефективността на тяхната метаболитна активност.

В допълнение, като в затворени институции не е без катастрофални последици за развитието на психиката на детето.

Социална онеправданост сираците драматично активира образуването на нежелани личностни черти, като инфантилизъм, липса на увереност, зависимост, липса на самостоятелност, ниско самочувствие. Всичко това забавя процеса на социализация, да доведе до социално развитие дисхармония сираци.

лишаване от деца

Недостигът на каквито и да било условия, обекти или ресурси, които отговарят на материалните нужди, духовни и физически нужди, в условията на постоянен недостиг може да бъде хронична, т.е. хронично лишаване. Освен това, тя може да бъде периодично, или спонтанна частично и зависи от продължителността на загуба.

Продължителното лишаване на децата да забави развитието им. Липса на социални стимули и сетивни дразнители при децата води до инхибиране на образуването и нарушаване на психическото и емоционалното развитие.

За пълното образуване на множество бебета необходими движеща сила различен модалност (слухови, тактилни и т.н.). Недостигът им генерира лишаването от стимули.

Лоши условия за преподаване и изучаване на различни умения, безредно подреждане на околната среда, които не дават възможност да се разберат, да предвиждат и контролни неща от външната страна, генерира когнитивно лишаване.

Социални контакти с околната среда възрастен и първия завой на майката осигурява формирането на личността, и им дефицит води до емоционални лишения.

Емоционален лишаване засяга трохите следва. Децата стават летаргични, те са намалили прогнозните дейност, те не са склонни да се движат неизбежно започва да отслабва физическо здраве. забавяне се наблюдава и в развитието на всички основни параметри.

Майчина лишаване не губи разрушителната сила на тяхното влияние на всички етапи на детски расте. Благодарение на майката лишаване изкривена нагласа малко личността към себе си, може да бъде отхвърляне на собственото си тяло или autoaggression на детето. В допълнение, детето загубил възможността за създаване на пълни отношения с другите.

Ограничаване на възможностите за социална самоосъществяване чрез усвояване на определени социални роли, както и чрез започване на обществеността идеите и целите води до тежко социално положение.

Изразяване на резултатите на забавяне или нередности в развитието на деца, която възниква в резултат на всяка форма на лишаване се нарича анаклатична депресия.