Едно дете в очите на родителите

В тази статия:

1. Две бебе изображение
2. Факторите, които определят образа на детето
3. Детето и връзката му с образа родител
4. Hoax образ на детето като отрицателен фактор в развитието на
5. Hoax чрез приписване
6. Hoax поради неработоспособност,
7. Hoax чрез инфантилизация
8. Hoax делегирани
9. Без да обръща внимание и отхвърляне
10. данни

Две бебе изображение

В психологията са две черти на лицето родителски снимки: общи и специфични (диференцирани). Първите са представителствата на децата на определена възраст като цяло, техния характер и умения. Важно е, че това представяне зависи от наличната образователен опит и психологически podkovannosti родителите: Като правило, през втория и следващите деца в семейството надарени с по-подходящо и съответен начин в реалност.

И образа на отделното дете - представяне на родителите за детето си, че го прави уникален и на отделни негови психологически особености, характера.

Факторите, които определят образа на детето

Първата променлива, която се отразява на имиджа на бебето в очите на родителите - това е култура. Културно-исторически контекст определя отношението на обществото към детството. Това е важно, защото различните култури възприемат детство по различни начини: например, класическата японска идеята за израстването - това е начин за всепозволеност, преди да влезе училище и строги изисквания в училището. И, например, в европейската култура (която е включена и Русия) за децата исканията, представени много по-рано.

Втората променлива е описан като заеманата от родителя (по-специално - на майката) във връзка с детето си. Например, майката в семейството на демократичните загриженост с разбиране към уменията на детето, се знае, че по някаква причина все още не е дошъл, докато авторитарни майки се нуждаят от детето си повече, отколкото той може, като в същото време емоционално се дистанцират от него.

От това, което виждаме, че изображението може да се променя в широк диапазон от неадекватни на повече или по-малко реална. Но не мисля, че има универсални и идеализиран образ. Разбира се, детето ще бъде по-продуктивен начин, близък до реалността, но най-добре е да се признае образа на детето не е "тук и сега", а визията на бебето и в бъдеще, като тя може да бъде: един вид доверие. По този начин родителите, необходими за да се образува развитие на бебето зона на близко развитие.

Нека да се отклоня - развитието на бебето се зонирани на две части:

• 1. застроена площ развитие - това, което едно дете може да направи без помощта на възрастните
• 2. зона на близко развитие - това, което едно дете може да се направи с помощта на възрастен

По време на разработването на най-близката зона се разширява и той става част от действителната зона развитие.

Така че, за да видите бебето с една крачка пред действителното положение - важен родителски умения, което позволява да се види много зона на близко развитие, с потенциални умения и компетенции на детето.
Това, като родител вижда детето си - да определи хода на развитие на бебето, създава неговата самоличност. Това е, което се случва за сметка на развитието:

• • Разширяване на родителска зона на близко развитие и съвместни дейности в рамките на нейните граници
• • инсталация на поведението на детето чрез популяризиране и санкции. В зависимост от изображението на детето, родители наказват или да насърчава конкретен поведение, регулиране на реакцията.
• • Детето се идентифицира с начина, по който той представя семейство
• • Формиране на дете определено поведение в съответствие с изображението, което дава на родителите си. Едно дете като "имитира" Родителите умствените поява на бебето. Така че той наистина се учи очакваното качество на родителите. Неговата структура наподобява Розентал ефект (или Pigamliona)

Детето и връзката му с образа родител

начина, по който родителите взаимодействат с детето - не е механичен процес, тя преминава през филтрите на съзнание и малко дете се превръща в един от двата вида отговор на отношението:

• 1. Riot. Детето не приема и не са съгласни с начина, по който се налага от родителите
• 2. Съгласието и приемането на изображението. Тук детето идентифицира с възприятията майки на себе си и усвоят нормите, определени в пробата (вж. Пигмалион ефект)

Лесно е да се отбележи, че тези две предпоставки, родени два вида като дете: очакваните и някои родители или да се е противопоставило.

Степента, до която представяния на родителите за изображение на съответния представителството на детето за себе си на детето - до голяма степен определя приемането или отхвърлянето на наложеното изображение. По принцип, старши деца в предучилищна възраст възрастови формират силна самостоятелно понятие, което трябва да се промени, без никаква съпротива от страна на бебето, родителите вече не мога.

Hoax образ на детето като отрицателен фактор в развитието на

Има четири вида наложени изображение, ние ще ги опишем по-долу. Ето, например, че подобен подход за разпространение на идеи, на деца от единия родител нарушава развитието на личността на детето. В допълнение, измами механизми могат да доведат дете до различни неврози, които изискват корекция вече в клинични условия.

Като се има предвид, че понякога възрастта на родителите просто не им позволява да "разумно" подход към детето (за съжаление, случаите на ранна бременност - не е рядкост), необходима е подкрепата на семейството - дори спонтанно възникна - от по-възрастните роднини. На първо място, ако детето е нежелано, такава подкрепа може да насърчи създаването на нови родители имат по-добро положение на бебето. На второ място, важно е да се приеме, че ако беше решено да имате бебе, а след това Ние трябва да се образоват и, а не "направи и забрави".

Hoax чрез приписване

Дължат главно личностни черти, които изглеждат на родителите си, са характерни за детето. Те могат да бъдат отрицателни (мързелив, глупав, неспокоен) и положителен (добър, благ, нежен). И двата подхода разрушително влияние върху формирането на самооценката на детето.

Неоснователни възхвала на детето води до образуването на егоистични, егоцентрични човек, детето ще се чувствате по-горе другите, просто не зачита никого наоколо.
Поставяне на негативните етикетите на бебе води до образуването на несигурен човек себе си, често тревожен, nevrotizirovannogo. Такова дете в бъдеще ще страдат от постоянно ниско самочувствие, Самата недостатъчност.

Hoax поради неработоспособност,

Психологическа основа за този вид измама е най-малко противоречиви чувства към детето. Често - в нея ясно отхвърляне и провал. За хората с увреждания - е в съзнание девалвация на всички стремежи на детето, неговите желанията и интересите на реалните възможности.

В очите на родител - дете вреда. Тя може да изглежда да го болните, слабите и болните, изображението на детето е надарен с анти-социални характеристики. Не е рядка разновидност на увреждане, свързано с реални травми и се основава на фобията от загуба на дете, изразено в свръхзакрилата и снизхождение.

Следващият пример с лоша прогноза. Детето е претърпял инфекциозно заболяване, в резултат на което е нарушение на някои двигателни функции. Въпреки това, по-благоприятна прогноза бе дадена от лекарите, при спазване на определен режим и физическата активност. Фобийни същия страх от смъртта (загубата на дете) от майката доведе до факта, че тя го направи грижи за детето, за смисъла на живота. Детето е била държана в инвалидна количка, майка му се отдавали на който и да е от неговите желания, направи всичко за него. По този начин, благоприятен период за функционално възстановяване е загубен, но детето остава валиден забранено.

Hoax чрез инфантилизация

Често се среща в Русия, проблемът с родители и деца. По-възрастните членове на семейството, които се опитват да осигурят на детето тези интереси, които са характерни за него на по-ранен етап на развитие. Това се прави, за да се съхранят върху системата за управление, опазване на отношенията, в която детето послушен и управляем. Буквално - родителите не признават факта на на детето расте. Родител комуникира и живее с детето от миналото, правилно да я постави, говорим и за оформяне.

Инфантилизация условно разделена на положителни и отрицателни. В първия случай, родителите просто да общуват с дете "като малко", а във втория детето е надарен с всички тези негативни характеристики, които той отхвърля. Не толкова редки родителите с този подход към детето се обръщат към психолози, които предполагат, че детето им - назад.

Hoax делегирани

Нежелана механизъм, който често е ябълката на раздора между родители и деца. Родителите виждат децата си и второ приписват своите интереси тях, давайки им интересни клубове самите, принуждава да правят това, което им харесва, но когато те не са постигнали резултати. По този начин, на детето - родител "втори шанс".

Не е необходимо да се открие в себе си деца, тя не допринася за тяхното развитие. Способността да се направи добър родител: е да заведете детето с неговите интереси и слаби страни, разумен подход, за да ги поправи и да допринесе за развитието на детето в една интересна област. Няма значение, ако бащата е искал синът му да бъде боксьор, а майка му - шахматист, важно е, че детето може и обича, например, за да свири на цигулка.

Без да обръща внимание и отхвърляне

Един от изкривяване среща - игнориране на проблемите на развитието, които имат дете. Например, родителите са по-лесни да приеме идеята, че детето им е глупав и не прави достатъчно, отколкото да признае, че детето има реални трудности в общуването с учители и съученици. В същото време, родителите могат да "правят от мухата слон."
Нарушаване на позицията на родител може да комуникира с скритата и неприемането на детето. В този случай, всички пътища на измами идват като защитен механизъм: те се скрие истинската неприязън към детето и поддържане на положителен образ за себе си в компанията майка, но цената това - на натиска и дискриминацията срещу деца.

данни

Довършителни, казват, че всяко нарушаване на родителска позиция - условно наследил фактор. В някои случаи, родителите отглеждат децата си начина, по който те се върнаха, въпреки променените условия и агенции за недвижими социално положение. Освен това липсата на знания и невежеството на родителите на основите на родителството и развитието на детето може да доведе до спад в ефективността на образователната система и дисфункция.

В случай на явни нарушения е важно за родителите, за да видите най-малко фалшив проблем, който може да се обърнете към психолог. Старт на консултации и сесии терапия често се основават на оплакванията на родителите за децата си неприятен, а по-късно открих, че причината е просто, а не при деца. След това беше, че реалният психологическа работа започва, поддържане и промяна на семейството, което, ако желаете родителите за справяне със ситуацията, не забравяйте да даде положителни резултати.

автор: практикуващ психолог Олег Борисов, Москва