Проблемни отглеждане: свръхзакрилата и gipoopeka (част 1)

В тази статия:

1. скоба
2. родителство стил: свръхзакрилата
3. глези giperprotektsiya
4. компенсаторна giperprotektsiya
5. Доминиращата giperprotektsiya
6. Nematerinskaya свръхзакрилата
7. Смесен giperprotektsiya
8. родителство стил: gipoopeka
9. Gipoopeka като козметични операции
10. вярно gipoopeka
11. глези gipoopeka
12. Скрити gipoopeka
13. данни

скоба

В тази статия ще се спра на два типа проблемни образователни подходи: giperprotektsiya и gipoprotektsiyu. В следващите статии ще разгледаме следните патологични стилове за родители:

• -Образованието в конфликт
• -моралисткото възпитание
• -Gipersotsialnoe образование
• -насилие над деца
• -Възпитание с систематичен увреждания
• -Възпитанието извън (в домовете, баби и дядовци на децата)

родителство стил: свръхзакрилата

Този стил се основава на ниво sverhzavyshennom грижата образователни, ненормално "защита" на деца. Разработване на подход и като следствие от силната любов и привързаност (често - симбиоза) на детето, както и въз основа на противоречиви чувства. Във втория случай giperprotektsiya се компенсира родител на неприязънта си на детето. Понякога giperprotektsiya свързано с емоционалното отчуждение на детето, неговото бездействие.

Има свръхзакрилата и в резултат на родителя се нуждае в непосредствена емоционална връзка с децата. В този сценарий, а самият родител, който е взела становище по отношение на децата, като правило, е много страх от самота, както и ясно изразена необходимост от близки емоционални връзки.

Разработване на стила родителство може в семейства, където по някакви причини са напуснали по-големи деца живота, Имахме аборти или трудно раждане. В основата тук е страхът от загуба на още едно дете, повишена тревожност и невротизъм възможни родители.

глези giperprotektsiya

В семействата с този вид на учебното расте култа към личността, която е епицентърът - на детето. Хлапето се превръща в център, около който се върти целият семеен живот. Родители, включително и бащата (по принцип - не нормални) безусловно обичат и да приемат детето формира в симбиоза с бебето. Посочете, че в нормалните бащи са символ на социалните норми за детето и тяхната любов (или по-скоро, нейните проявления) трябва да бъдат спечелени. Ето защо, безусловното приемане на бащата на детето от типа родител се счита за ненормално.

Хоби дете да стане централна семейство приоритети, най-малките си моментни нужди са изпълнени, също. Освен това, семейството не съществува система от санкции, детето живее извън контрол, любимата на всички. окуражаващи деца, които са гротескни характер: те са постоянни и не са свързани с реални постижения. И заради това, те не носят енергията си за развитие и се възприемат като даденост дете. Понякога в такива семейства Центрация на детето води до влошаване на качеството на живот на родителите и други членове на семейството.

компенсаторна giperprotektsiya

Според психологическото същността на този родителски стил, напомнящ gipoprotektsiyu при които е необходимо системно дискредитирани деца родителската любов и приемане, сътрудничество и комуникация с възрастните. В същото време родителите са склонни да се изолират бебето им от образоването влияние общество. Липса на любовта на родителите се компенсира за сметка на подаръци и други ценни неща за бебето. По този начин, на детето се научава, че любовта - константно на подаръци prepodnoshenie, че в бъдеще може да доведе до нарушаване на форми на любов.

По принцип този стил съчетава отрицателна посока на образованието. Ако го приписват на gipoopeke, тогава е необходимо да се сравни стила оправдава gipoopekoy. Когато родителите подход, наречен компенсира любов с помощта на изпълнение на желанията на децата, а компенсаторно подход - поради ирационално засилено внимание. Детето е постоянно в очите на родителите си, той привлича вниманието им. Той е свързан с тревожност (често - майка), че едно дете може да има нещо да се случи. Съществуват опасения, по отношение на здравето, които могат да доведат до увреждане въображаем.

Доминиращата giperprotektsiya

Нека започнем с факта, че този тип семейство образование е доминиращ в Русия. Комплекс за диагностика на вида на образованието, тъй като се основава може да бъде в основата на трите вида емоционална връзка с детето: simbiotizm, амбивалентност и отхвърляне.

Той играе важна роля и авторитаризма-стари членове на семейството. Връзка с детето, могат да бъдат изградени в "Аз отговарям тук." Родителите като че ли се опитва да вземе пълен контрол на децата си, за да управляват своите мисли, стремежи, идеи и чувства. За деца, наложено неподходящи за техните изисквания за възраст.

Връзка с детето, или дори прилича на диктатура, не честно, робство. мнението на родителите - единственото истинско априори, всички изисквания трябва да бъдат изпълнени безусловно детето, родителите са склонни да екстремен категоричен връзка с бебето. Цялата им политика претенции и не са предмет на договаряне, задача на детето - да се подчиняват.

Подобна насоченост може да се свързва с високи нива на тревожност на родителите, който е разработен въз основа на тяхната вяра, че детето - безпомощен. В очите на родителите, децата не могат сами да се справят с житейски ситуации, те се нуждаят от пълен контрол и управление.

Този тип обучение обикновено се проявява в по-старата предучилищна и ранна училищна възраст. Най-често срещаният сценарий - за промяна в доминиращ оправдава покровителствено, а след това да се промени, като тийнейджър, за да gipoopeku.

Nematerinskaya свръхзакрилата

И най-вече - от предците. Обикновено тя не причиняват никаква вреда на развитието на бебето, тъй като контактите са ограничени от времето. Понякога това "баба" стил на родителство баланси нарушен образователни мерки от страна на родителите. Въпреки това, дори и при това той може да бъде под формата на господстващо giperprotektsiya.

Смесен giperprotektsiya

Редуване покровителствено и gipoopeki. Счита, спящ и скрити. Най-често децата от тези семейства просто не разбират това, което трябва да направите.

родителство стил: gipoopeka

Тя включва липса на грижи за децата от родителите, липса на внимание и емоционална интимност, никакъв контрол и взаимодействие с възрастен. В екстремни случаи - детето се чувства изоставен, макар и да остава цел в семейството.

скоба

В основата на име за вида на образованието не се приема емоционално дистанциране на детето и изкривяване на образа на родител на детето. механизъм на отбраната, който играе водеща роля във формирането на перфекционизъм в образованието: рационализация. За да се признае, че едно дете е отвратително - трудно, да го даде отрицателни качества, за да се освободят от вина - лесно. Механизмът работи съвсем просто: защо не ми харесва на детето? - той не е достоен за любов! И това се дължи на факта, че той има нещо, не и като цяло държи лошо, така че аз ще го накаже по-добре. Около тази логика работи рационализация вътре perfektsionisticheskogo образователна система.

вярно gipoopeka

В действителност - квинтесенцията на всяка gipoprotektsii. Детето не получава родителска топлина и любов, техните нужди не са спазени, и в същото време напълно няма контрол от страна на семейството. Понякога този стил може да се превърне в патологичен пренебрегване, когато детето не може да получи от родителите си дори от първа необходимост (храна, вода, нормално място за сън). В такива случаи, дългосрочно семейна терапия, с корекция на изображението родител на детето. В някои случаи е препоръчително да се премахне на детето от семейството за известно време.

глези gipoopeka

Отново голяма емоционална дистанция и провала на детето. В същото време, родителите се опитват да изпълни всеки каприз на детето, така да се каже, да се изплати от своите задължения. В такива семейства деца порасне разглезен, но, за разлика от стила оправдава giperprotektsiya, те не знаят родителската любов. Детето става родител нежелан, те правят всичко възможно, за да се предпази от него. Така например, детето може да отиде по пътя в летен лагер или проучване в училище-интернат. Родителите са склонни да плащат никакви пари, само за да се предпазят от собствените си деца. В същото време, те осъзнават, че бебето не причинява им хареса.

В дома на родителите са готини с бебето, не прибягват до промоции, за да стои настрана и физически контакт (зоологическа), за да се избегне детето. Най-травматично, че родителите не отхвърлят само близостта до децата, но също така не се опитват да им позволи да се създаде интимна връзка с други колеги, възрастни. Емоционален живот дете е изключително оскъдна.

Gipoprotektsiya този вид се развива като последица от вината за липсата на любов към детето, което родителите и да се опитаме да се компенсира. отрицателни и изискват случаите Интервенционните, това родителство стил превключва на другия полюс, виното се налива в агресия, родителски насилие. Семейството произхожда злоупотреби.

Отворете емоционална недостатъчност
Метафорично нарича образование Zolushkinym. Емоционален отхвърляне на детето е придружен от посочване на различни негативни черти, демонизирането на детето в очите на родителите. Родителите не се грижи за децата, не се интересуват от техните проблеми и живота, сложи отговорност за дейността си и остави без контрол.

Родителите честно казано не разбират и не вземат емоционални характеристики на живота на детето, неговите преживявания и чувства към тях - само повод за отвращение. Това семейство се опитва по всякакъв начин да се "поправи" на децата да коригират поведението си. При липса на контрол върху други области на живота, родителите стриктно наблюдават и да налагат санкции в дома, принуждавайки стила на живот на едно дете, което им се струва да се коригира.

Скрити gipoopeka

Формално, родителите се грижат за детето, като по този начин, а не обективно го защитава. На пръв поглед, тези семейства родителите се интересуват от детето, но по-внимателно вглеждане става ясно, че само се срещна жизненоважните нужди на детето. Вярно грижи за детето и интересът към него не е така. Родителите не играят с децата, не прекарват времето си заедно, не общуват с тях. Отделянето от възрастни води до забавяне в развитието. Родителите могат дори да поставят ограничения и да искат нещо от детето, но не и контрол, в същото време, да отговарят на техните изисквания. Често този стил скрива емоционално отхвърляне на детето, родителите не са наясно с.

данни

В днешната статия ще погледна 2 от 8 типа дисфункционално родителски грижи, описваща всяка от известни подвида. Достатъчно е да се каже, че всяко нарушение на връзката дете-родител е по-добре да се коригира веднага, особено в началото на предучилищна възраст - в действителност той полага основите за бъдещето на индивида и бъдещите предизвикателства.

Нивото на развитие на семейството психология в Русия дава достатъчно бързо, за да се коригира много от недостатъците на образованието, следователно, забелязвайки за съпруг (а често и за консултация нарича съпруга) неадекватни образователни мерки, се опитват да ги отстраните и сами. Често това е възможно. Ако смятате, че сте достигнали до задънена улица, не трябва да бъде прекалено гнуслив лечение за психологическа помощ на семейството.

И други дисфункционално родителски стилове и тяхното въздействие върху децата да бъдат разгледани в нашите следващи статии и семейните отношения.

автор: практикуващ психолог Олег Борисов, Москва