Стимулиране на слуха на бебето (раждането до 3 години)

В тази статия:

1. Стимулиране на слуха на детето
2. Как да се определи, че бебето се развива нормално слуха?
3. От една година до две години
4. Две до три години

Стимулиране на слуха на детето

Важно е да се развие от раждането и стимулира слуха на бебето. Как?

• • Гласът на майка ми, може би най-важният стимул за развитието на бебето изслушването. Нищо чудно, съветват експерти постоянно говорят с детето, когато къпане, хранене, смяна на памперси, прави домакинската работа. Можете да я изпея, чете приказки или стихотворения, промяна на тона, на височината на гласа.
• • Да си арсенал непременно ще звучене играчка, било то на камбана или гумена играчка с "доносник" pogremushka--важното е, по няколко пъти на ден, за да я дам, за да чуете бебето, промяна на "мястото" на източника на звук (звук всеки път, когато трябва да дойде от различни страни: ляво, дясно, горе, обратно). Постепенно, е необходимо да се увеличи разстоянието до играчки.
• • В тиктака часовникът е в състояние да се успокои дори и най- палав дете.
• • На 3 месеца бебето трябва да бъде в състояние да намери източника на звука в пространството, наваксване сравнително силен звук, едно дете трябва да завърти главата в посоката, откъдето звукът дойде. Arm звънец или дрънкалка, покажете на бебето и започва да го преместите в определена посока, а след това детето ще изглежда да го последва, повтаряйки траекторията.
• • Поставете бебето си върху ръцете или краката специални текстилни гривни със звънчета (или вратовръзка звънец) - така че бебето ще се научи да слуша звуците, ще се движат активно, когато ще чуете звука.
• • Бебе трябва да се научи да "говори" на името й се обадя всеки път, когато едно дете на име (нежно, с огромна нежност), когато ще го вдигне и да влезе в стаята.
• • Отделете малко време в слушане на с бебе спокойствие, тиха музика. Можете да периодично да включва играч, но не за дълго време.
• • Демонстрира дете под звуците на различни детски музикални инструменти: свирки, свирки, флейтата, дайрето, играчка пиано.
• • Звуците, които ни заобикалят в ежедневието също трябва да се даде на бебето да слуша: по телефона или на звънеца, звукът на вода, аларма автомобил, лай на куче, часовникът тиктака, шумоленето на хартия. Всеки път, когато коментар на подобни звуци: кой (или какво) са заявили, че той (тя) прилича.
• • Покупка на мобилността или други меки играчки с звукови вложки (плат кубчета, балове, малки животни), е важно да ги окачите в яслите на разстояние от бебето, така че той може да се докосне техните дръжки или крака.
• • Докато играе с бебето, опитайте се да изразяват своите действия: машина подвижен, казвайки "Би Би Си", играчката падна - "бам!". Когато бебето се научава да седи и по този начин се манипулира дръжки, банките-измислям "brenchalki" за него. Вземи буркана от кафето или крем, го напълни с някакви зърна, топки, малък pugovichkami. По-близо до акцента, вниманието на детето към далечните звуци.

Как да се определи, че бебето се развива нормално слуха?

Ако новороденото:

• • Плашилото силни звуци, които се появиха на няколко инча от ухото му, реагира на плача;
• • мята по време на сън и се събуди от външни звуци сурови;
• • Замразяване или спира да плаче, когато той чува звука на внезапно;
• • слушам познати гласове (например, гласът на майката);
• • влиза в разговор с майка си, "Ку", в отговор думите й;
• • Отговаря на промени в тонус, силата на звука.

Ако едно дете на възраст от 3 до 6 месеца между:

• • Идентифицира гласа на майка ми и на мъжа, който често се грижи за него;
• • Интересува се от собствените си звуци ( "Гюлен" плаче пляскам) се вслушва в тях;
• • Alone с гукане, той се смее, бликат, слушане на музика;
• • Включете в посоката, от която бяха публикувани на звука;
• • Спира всички действия, които взима нов звук.

Ако едно дете на възраст от 6 до 9 месеца между:

• • Лесно се определи наличието на източници на звук;
• • Знае свое име и реагира на него;
• • Намалява главата, когато източникът на звук се намира под нивото на очите му;
• • «гукане", изрича думи вериги, които могат да се приемат като изцяло;
• • звукоподражава;
• • По време на "разговор" с майка се опитва да "отговори";
• • Разбиране на смисъла на основни думи: не, да, това е невъзможно;
• • Пиеси пръстите игри на "звукова система", например: "Добре."

Ако едно дете на възраст от 9 месеца до една година между:

• • проявяват интерес към предмети и играчки, които звучат;
• • Показва дръжка за неща, които вече са известни за него и хората, които той нарича;
• • Може да се симулира различни звуци;
• • По искане на възрастни вълни се справят :. "довиждане"

От една година до две години

Когато бебето се превръща в годината, слухът му се развива до нивото vzroslogo- той перфектно разграничава звуците, които се появиха на няколко метра от него (до 6 м), както и намиране на техните източници в различни посоки (отдолу, отгоре, заден, нали, и така нататък . д.) Както на тази възраст да развиват слуха на детето?

• • Съхраняване на звуците от околната среда. Подчертайте време ходене на бебето на различни звуци, които те срещнах: птичи песни, Автоаларма, детски викове. Вие, от своя страна, трябва да се уточни източникът, го наречете и уточнете подробностите: "мяу котка. Той е голям, червен. Той meows провлачено: "мяу мяу" Вижте какво розов нос ". Така че, ще обогатят речника си.
• • Развитието на чувство за ритъм. Слушайте с детето си различни музика- демонстрира как може да се премине към бавна и бърза музика. "Чук", "prohlopyvayte" ритъм на известната детска песен, когато станете я носите бебето (можете да го вземе своите химикалки и да го направим заедно).
• • Възпроизвеждане на музикални инструменти. Те могат да включват: ксилофон, тъпанче, барабан, флейта. Въвеждане на детето си да им звук и винаги предлагаме да опитате. Покажете как да бие барабана и нека детето го удари толкова пъти, колкото е да се заключи, че го научи да удари един или няколко пъти последователно. След като детето ще запомни звука на музикалните играчки, можете да играете с него в следващия мач, нека детето се е обърнал и ще играе на всяка instrumente- след което детето ще трябва да се покаже, че играчка, която има само zvuchala.Vy също можете да играете играта " Мишка Shalunishka ". Детето ще трябва да се манипулира играчка мече в ритъма на ударни инструменти, "Bear ще маршируват: на върха (удар) - най-добре (удар) - Top (инсулт). И сега, когато аз zastuchu барабана по-бързо, нашата мечка писта:. Отгоре-отгоре-отгоре "
• • Извличането на звуци. Елате с вашите музикални инструменти, нека да бъде бурканите и кутиите с пълнители (семена, зърна, камъчета), капак тенджера и дървени лъжици, празни кутии от кафе-опитайте се да играе с бебето по тези въпроси (те ще създаде някои интересни звукови ефекти ) .Izgotovte свободни листове от хартия или картон "тръба", което ще бъде отворен от краищата. Така че, можете да се забавлявате с дете "говорят". Нека детето ще направи ухото си към тръбата и ще му кажа да пее "от другата страна", а след това на самото дете ще се опита да каже нещо.
• • Слушане на звукозаписи. То може да бъде различен запис: шума на заобикалящата го природа (дъжд, морето, гръм, бърза река, вятър), звуците, които излъчват различни животни (кози блеене, mooing крави, кучета лаят). Zagotovte снимки с животни и ги поставете в предната част на rebonkom- когато бебето чуете записа, той ще трябва да се покаже изображение на животното, което, според него, сега "говорят". Не претоварвайте детето си! По-добре е да се започне с няколко звуци и постепенно увеличаване на техния брой.

Две до три години

Ние продължаваме да запознае детето с всички разнообразие от звуци на реалността, но сега е важно да се уточни, например, че:

• • Кучето може да се вайкам, кора и ръмжи дори (когато недоволни);
• • дъжд не може просто да се откажа, но и чукат или барабанеше по покривите, вдигам шум;
• • Вятър на улицата не само вой, но бръмчи svistit- тънка струйка, когато работи, бърбореше нещо забавно;
• • Най дома Покажете на децата обекти, които произвеждат звуци: Битова техника (прахосмукачка, микровълнова фурна, вентилатор), алармени, домофон.
• • Хвалете бебето си, когато той се опитва да се повтаря, имитира чуват звуци: аларма, телефонът звъни, мяу kotenka- усвоили това умение, то ще симулира подобни звуци, като изрази своите действия са в играта (подвижен влак, "стреля" на пистолета, стреляйки самолет организиране на състезанието).
• • Разработва глас имитация на звуци, които излъчват животни и птици, по подобен начин, детето се научава да регулирате силата и височината на гласа, като се опитва различни интонации, да се развива изразителност rechi.Obschaytes с бебето, промяна на височината на тона на гласа, шепот, "грубо", нисък и висок глас. Нека детето ще покаже колко малко кученце лае, а като голям двор куче като котка meows възрастни, и като коте, реве като голяма мечка, а като "говори" Bear. Попитайте бебето си, "пародира" гласови домакинствата, членове на семейството (баща, майка, баба, сестра).
• • Играйте в лото, където картините изобразени сонди елементи, така че детето да си спомня името на действието, което произвежда звучене обект.